Ваше имя:
Ваш тел.:
Ваш email:

email рассылки Конфиденциальность гарантирована.

email рассылки

1. Детство античности. Вопросы  эмоциональной  чувствительности  взрослых  греции  и  рима. 

2. Детство  эпохи  средневековья. Становление христианского восприятия  ребенка.

3. Эволюция образа ребенка в педагогическом пространстве  нового времени (xviii – середина xix вв).

  • возникновение идеи непорочности и слабости детской натуры. Появление обособленного мира детства. Ж - ж  руссо как основоположник теории   педоцентризма.
  • изменение социального статуса ребенка в буржуазной семье. Теория о пластичности детской природы. 

4. Изменение  идеологии  детства  в период  педоцентрической   революции  (2 пол. Xix века – нач. Xx века). 

  • трансформация «полезного ребенка» xix в. В «бесценного ребенка» xx в. В странах западной европы.
  • особенности  взаимоотношений  взрослого и ребенка  в педагогическом  наследии  мыслителей  хх века. 
    • -  Мария Монтессори
    • -  Рудольф  Штайнер
    • -  Николай и Елена  Рерихи.
  • ребенок как солнце  педагогической вселенной. Теория и практика американского прогрессивизма. 
    •  - педагогическая система Джона  Дьюи. 

5. Развитие  идей  педоцентризма  на современном этапе (2 пол. Хх века – начало ххi века).

  • формирование  педагогического сознания взрослых америки.
  • развитие  «позитивной  я – концепции ребенка». Позитивное мышление в американской педагогике. 
  • педагогика  педоцентризма в общественном воспитании сша  и  японии (сравнительный анализ).